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Algunas consideraciones sobre necesidades de apoyo

Algunas consideraciones sobre necesidades de apoyo

por angelajurado | 7 Oct 2020 | #TGDMadrid2020 | 0 Comentarios

Una cuestión de especial importancia en relación a los alumnos con necesidades educativas especiales en general y, en nuestro caso particular, de aquellos cuyas necesidades se derivan de un Trastorno del Espectro del Autismo, es abordar el concepto de necesidades de...
Estrategias de intervención para alumnado con necesidades educativas específicas

Estrategias de intervención para alumnado con necesidades educativas específicas

por angelajurado | 5 Oct 2020 | #TGDMadrid2020 | 0 Comentarios

Alcanzamos la segunda semana del MOC sin apenas darnos cuenta y seguimos avanzando en el aprendizaje compartido entre el profesorado participante. En el primer bloque de contenido, nos situábamos en contexto poniendo en claro cuáles son las características generales...
Centros de escolarización preferente para alumnado con TGD/TEA

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por angelajurado | 30 Sep 2020 | #TGDMadrid2020 | 0 Comentarios

Un año más la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid pone en marcha la formación dirigida a profesionales de Centros de escolarización preferente para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de Trastorno Generalizado del...
Características y necesidades de alumnado con TGD/TEA

Características y necesidades de alumnado con TGD/TEA

por angelajurado | 28 Sep 2020 | #TGDMadrid2020 | 0 Comentarios

Hoy comienza el primer bloque del MOC Centros de Escolarización Preferente para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales Derivadas de TGD/TEA, en el que abordaremos en detalle cómo son estos alumnos, sus necesidades educativas y  las características del...
Arranca la formación docente en centros de escolarización preferente

Arranca la formación docente en centros de escolarización preferente

por angelajurado | 21 Sep 2020 | #TGDMadrid2020, MOC FormaciónTGD/TEA | 0 Comentarios

Desde hoy hasta finales de octubre comienza el curso en formato MOC, esto es, masivo y online, en el que se facilitará una formación inicial para los Centros de escolarización preferente para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas del Trastorno...
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